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培养优秀成年人的五项原则
遗产是代代相传在灵魂、品格和身份上留下的传承，可以赋予家族历史新的意义和方向。
养育孩子有一个具体的起点，树立原则。原则是某事的支撑基础、第一原因、根源或原因，也指过程的第一时刻、行动的开始或开始。这些指导信念对指导我们的行为、做出决定和建立我们的身份有很大帮助。它与遗产有关，可以在几代人之间共享。
我喜欢将原则视为任何过程的起点，生活中的一切都由步骤组成。要么你定义你想从哪里开始，要么你从他们为你定义的起点开始，因为原则也是有意识或无意识遵循的一套规范或标准。
你是否有这样一种感觉，有时你会像你的父母那样对待你的孩子？你有没有像照镜子一样看着你的孩子？你在你儿子身上看到你的缩影了吗？原则！
培养情绪健康、独立、问题解决者、能够改变人和空间、解决问题、有成就和平衡的孩子是一个巨大的挑战，但这并非不可能，而且当你有一个明确的起点时会变得更容易。为了帮助你完成这项任务，我列出了培养优秀成年人的 5 条重要原则。
1.先照顾好自己，才能照顾好孩子
孩子们从例子中学到的东西比从文字中学到的更多。照我说的做而不是我做的对孩子不起作用，事实上，它对任何人都不起作用。您是孩子人生中的第一个榜样，第一个也是最重要的参考。
孩子出生后不再想自己是很常见的，尤其是对母亲而言，但这并不健康。你的生活还在继续，你需要喜欢你正在成为的人，感到快乐才能让你的孩子快乐。请记住，孩子的生命是您生命的延伸，但不属于您。
二 。儿子是你的，但他的命是他的！
在怀孕期间，我们想象了一百万种关于我们将如何抚养我们的孩子、他们的生活会是什么样子以及我们将为他们做些什么的方法。当他们出生时，我们承担了狮子和母狮的位置，我们保护、提供、照顾、培育并在不知不觉中将我们的梦想和期望投射到他们身上。
有那么一刻，我们让他们的生活与我们的生活密不可分，这就是危险所在！我们的孩子不是我们的第二次生存机会，他们的童年不是我们的，他们的意志和梦想也不是。我们不能将我们的不足、痛苦和梦想投射到我们的孩子身上，并试图将其实现，这是导致沮丧和失望的良方。
您甚至可能梦想有一个完美的孩子，但请相信我，这并不存在。不要试图控制孩子的行为，而要尝试指挥。永远不要指望他擅长你希望他成为的人，认识并指出他的天性。还有，你小时候没有得到的，不要给他，你的童年不是他的真实，那样做没有意义。
3.修复你的孩子！
我喜欢圣经中的一段话，它说慈爱的父亲管教他的儿子。更正，管教不是对孩子意志和身份的暴力，而是一种爱的表达。我们的大脑会根据我们的生活经历逐渐发展。我们大脑中负责决策、逻辑、危险感知和推理等的部分一直发育到大约 22 岁。这意味着我们在童年、青春期做出的决定以及我们对世界的看法是不可靠和安全的。
管教不要独断专行，死板硬气也无济于事。成为您孩子生活中的权威，通过成为您希望在孩子生活中看到的一切的榜样来做到这一点。权威不是发号施令的，而是指挥的，直到孩子具备了自己做决定的条件和能力。
4.帮助他找到目标并建立身份
目标和身份是平衡、始终如一的成年人的主要成分，具有能力和成就感、成功感和高度自尊。目的是关于目的，关于您的孩子可以为世界做出的贡献，以及关于您孩子的天赋和才能。
我们浪费了太多时间来设计我们想要的孩子，以至于我们无法欣赏我们拥有的孩子的独特性。您的孩子拥有独特的技能、才能和天赋，请指出这一点。他话不多，善于表达。他不是电动的，他很敏捷。它并不凌乱，它很好奇、足智多谋且富有创造力。学会看到他困扰你的特质的光明面。
身份是使您的孩子与众不同的一组身体、认知和行为特征。虽是双胞胎，身份却大相径庭。鼓励您的孩子喜欢他自己，在他的独特性中看到美。指出并肯定你的成功，你的技能。花时间倾听他们的想法，加入他们的游戏，投入时间和金钱来培养孩子的自然技能、才能和天赋。 5.教授财务和工作
我喜欢这句话：授人以鱼不如授人以渔，这句话说的很对。你需要教你的孩子钓鱼，但你应该让他选择是用鱼竿还是网，从船上还是从峡谷里钓鱼。这意味着我们必须教导工作的重要性和价值，但我们必须让他们选择如何去做。
做你喜欢做的事，如果你想要一天的生活，你就不必工作。这是一种与目的和身份相关的思想，看似将工作浪漫化，但却是很少有人能看到的真理。在你的孩子身上有天赋和才能，可以解决别人的问题并产生丰厚的回报。你做你喜欢做的事吗？你的工作与你的恩赐或才能有关吗？如果答案是否定的，这是一个很好的原则，可以融入您对家人的遗产。
和孩子谈钱，谈投资，谈创业。让他思考如何将他的天赋和才能货币化，如何创收。教如何储蓄而不教如何用钱是没有意义的！学习你没有教过的东西，然后教你的孩子。打破代际行为模式，树立新原则，新起点。
养育孩子有一个具体的起点，树立原则。原则是某事的支撑基础、第一原因、根源或原因，也指过程的第一时刻、行动的开始或开始。这些指导信念对指导我们的行为、做出决定和建立我们的身份有很大帮助。它与遗产有关，可以在几代人之间共享。
我喜欢将原则视为任何过程的起点，生活中的一切都由步骤组成。要么你定义你想从哪里开始，要么你从他们为你定义的起点开始，因为原则也是有意识或无意识遵循的一套规范或标准。
你是否有这样一种感觉，有时你会像你的父母那样对待你的孩子？你有没有像照镜子一样看着你的孩子？你在你儿子身上看到你的缩影了吗？原则！
培养情绪健康、独立、问题解决者、能够改变人和空间、解决问题、有成就和平衡的孩子是一个巨大的挑战，但这并非不可能，而且当你有一个明确的起点时会变得更容易。为了帮助你完成这项任务，我列出了培养优秀成年人的 5 条重要原则。
1.先照顾好自己，才能照顾好孩子
孩子们从例子中学到的东西比从文字中学到的更多。照我说的做而不是我做的对孩子不起作用，事实上，它对任何人都不起作用。您是孩子人生中的第一个榜样，第一个也是最重要的参考。
孩子出生后不再想自己是很常见的，尤其是对母亲而言，但这并不健康。你的生活还在继续，你需要喜欢你正在成为的人，感到快乐才能让你的孩子快乐。请记住，孩子的生命是您生命的延伸，但不属于您。
二 。儿子是你的，但他的命是他的！
在怀孕期间，我们想象了一百万种关于我们将如何抚养我们的孩子、他们的生活会是什么样子以及我们将为他们做些什么的方法。当他们出生时，我们承担了狮子和母狮的位置，我们保护、提供、照顾、培育并在不知不觉中将我们的梦想和期望投射到他们身上。
有那么一刻，我们让他们的生活与我们的生活密不可分，这就是危险所在！我们的孩子不是我们的第二次生存机会，他们的童年不是我们的，他们的意志和梦想也不是。我们不能将我们的不足、痛苦和梦想投射到我们的孩子身上，并试图将其实现，这是导致沮丧和失望的良方。
您甚至可能梦想有一个完美的孩子，但请相信我，这并不存在。不要试图控制孩子的行为，而要尝试指挥。永远不要指望他擅长你希望他成为的人，认识并指出他的天性。还有，你小时候没有得到的，不要给他，你的童年不是他的真实，那样做没有意义。
3.修复你的孩子！
我喜欢圣经中的一段话，它说慈爱的父亲管教他的儿子。更正，管教不是对孩子意志和身份的暴力，而是一种爱的表达。我们的大脑会根据我们的生活经历逐渐发展。我们大脑中负责决策、逻辑、危险感知和推理等的部分一直发育到大约 22 岁。这意味着我们在童年、青春期做出的决定以及我们对世界的看法是不可靠和安全的。
管教不要独断专行，死板硬气也无济于事。成为您孩子生活中的权威，通过成为您希望在孩子生活中看到的一切的榜样来做到这一点。权威不是发号施令的，而是指挥的，直到孩子具备了自己做决定的条件和能力。
4.帮助他找到目标并建立身份
目标和身份是平衡、始终如一的成年人的主要成分，具有能力和成就感、成功感和高度自尊。目的是关于目的，关于您的孩子可以为世界做出的贡献，以及关于您孩子的天赋和才能。
我们浪费了太多时间来设计我们想要的孩子，以至于我们无法欣赏我们拥有的孩子的独特性。您的孩子拥有独特的技能、才能和天赋，请指出这一点。他话不多，善于表达。他不是电动的，他很敏捷。它并不凌乱，它很好奇、足智多谋且富有创造力。学会看到他困扰你的特质的光明面。
身份是使您的孩子与众不同的一组身体、认知和行为特征。虽是双胞胎，身份却大相径庭。鼓励您的孩子喜欢他自己，在他的独特性中看到美。指出并肯定你的成功，你的技能。花时间倾听他们的想法，加入他们的游戏，投入时间和金钱来培养孩子的自然技能、才能和天赋。 5.教授财务和工作
我喜欢这句话：授人以鱼不如授人以渔，这句话说的很对。你需要教你的孩子钓鱼，但你应该让他选择是用鱼竿还是网，从船上还是从峡谷里钓鱼。这意味着我们必须教导工作的重要性和价值，但我们必须让他们选择如何去做。
做你喜欢做的事，如果你想要一天的生活，你就不必工作。这是一种与目的和身份相关的思想，看似将工作浪漫化，但却是很少有人能看到的真理。在你的孩子身上有天赋和才能，可以解决别人的问题并产生丰厚的回报。你做你喜欢做的事吗？你的工作与你的恩赐或才能有关吗？如果答案是否定的，这是一个很好的原则，可以融入您对家人的遗产。
和孩子谈钱，谈投资，谈创业。让他思考如何将他的天赋和才能货币化，如何创收。教如何储蓄而不教如何用钱是没有意义的！学习你没有教过的东西，然后教你的孩子。打破代际行为模式，树立新原则，新起点。
帮助您的孩子建立身份认同是您能为他们做的最重要的事情之一
什么是身份？你是谁？什么定义了你？
你会如何回答这些问题？根据字典，身份是区分一个人并使他个性化的一组特征。对于心理学来说，你在整个历史中所拥有的每一次好的和坏的经历都决定了你是谁。从神经科学的角度来看，到目前为止，你所拥有的每一次好的或坏的经历都会显着改变你大脑的功能结构，并创造出定义你是谁的行为模式。
我们的大脑在我们的一生中不断发展，并具有一种令人难以置信的功能，称为大脑可塑性，即能够根据收到的经验和刺激改变其运作结构。每当您面临挑战时，当您需要解决问题或复杂情况时，数以千计的神经连接、突触会在几毫秒内发生，以便您可以获取新信息并发展学习。这些联系会改变您大脑的功能，影响您的行为以及您对环境、事物和人的看法。
是的，我们的大脑很棒！
你需要明白，成人和儿童的大脑是不一样的，他们拥有相同的能力和可能性，只是处于完全不同的发展阶段。孩子越小，大脑的能力越不发达，所以我们不能期望或要求孩子像成年人一样思考和行动，因为他们还是孩子，他们没有发达的能力。因此，您的孩子无法以您的方式感知事物，也不会从您的角度和投射来理解生活经历。
孩子们需要帮助和时间来建立他们的学习，并根据他们的经验，为自己建立一套将形成他们身份的特征。你也经历过，只是不记得了！
失败和成功与身份、解决问题或引起问题的能力以及归属感、接纳感和重要性有关。心态是建立在身份特征的基础上的，这就是绝对真理和信念的产生方式。
父亲身份和母亲身份显着影响身份的建构，这种影响可以是积极的，也可以是消极的。身份的建构是动态的、主观的，并与沟通、语言、社会化、实验相关的自我意识相关联，并且以主动和情感的方式发生。从这个意义上说，身份是通过个性产生的特征在环境中对自己的表征。你认为你是谁是你如何看待和展示自己的基础。
孩子建立良好的身份会产生安全感、信心和能力感、持久性和连续性。这使得主要出现在青春期的适应变化和身份危机的情况更容易被理解和克服。
大部分构成性格、个性和身份的学习都是在童年时期建立起来的。童年是我们生活中最重要的部分，它解释了我们成为成年人的原因，正是我们回到童年来解决与性格、身份和目的相关的问题。
作为父母，我们担心甚至想加快孩子的发展。当婴儿想让他们学习爬行时，一旦发生这种情况，我们就想让他们走路，当他们学会走路时，我们想让他们说话，所以我们加快了他们的发展速度，却不知不觉地把他们交给了一把我们用的尺子建立在我们的期望之上。我发现更多的父母关心结束发脾气和不服从，而不是关心性格、身份和目的的父母。正如 Saint-Exupéry 所说，本质是肉眼看不见的。
身份和品格是肉眼看不见的，但这是我们的孩子一生都将踏上的土地。帮助他们建立身份和性格是我们能为他们做的最重要的事情。身份和性格是支撑成功和失败的支柱。
这个怎么做？成为孩子需要的父亲和母亲！您的孩子不需要最好的您，金钱可以买到的东西，一键式育儿方法。您的孩子需要您，您的基准，榜样。您的儿子需要在您身上看到您希望他拥有的价值观、美德和原则。这就是性格和身份的发展方式。这是一个缓慢的过程，无法仓促或控制，但可以受到影响。
所以，比给孩子留下遗产更重要的是留下遗产，因为儿子得到的只是遗产，而是他挪用的遗产。挪用意味着为自己取用、抓住、适应、适应、制造自己的东西。不要只是担心指出您的孩子应该走的路，而是要和他一起走，直到他掌握方向并感到安全，可以独自走。
你会如何回答这些问题？根据字典，身份是区分一个人并使他个性化的一组特征。对于心理学来说，你在整个历史中所拥有的每一次好的和坏的经历都决定了你是谁。从神经科学的角度来看，到目前为止，你所拥有的每一次好的或坏的经历都会显着改变你大脑的功能结构，并创造出定义你是谁的行为模式。
我们的大脑在我们的一生中不断发展，并具有一种令人难以置信的功能，称为大脑可塑性，即能够根据收到的经验和刺激改变其运作结构。每当您面临挑战时，当您需要解决问题或复杂情况时，数以千计的神经连接、突触会在几毫秒内发生，以便您可以获取新信息并发展学习。这些联系会改变您大脑的功能，影响您的行为以及您对环境、事物和人的看法。
是的，我们的大脑很棒！
你需要明白，成人和儿童的大脑是不一样的，他们拥有相同的能力和可能性，只是处于完全不同的发展阶段。孩子越小，大脑的能力越不发达，所以我们不能期望或要求孩子像成年人一样思考和行动，因为他们还是孩子，他们没有发达的能力。因此，您的孩子无法以您的方式感知事物，也不会从您的角度和投射来理解生活经历。
孩子们需要帮助和时间来建立他们的学习，并根据他们的经验，为自己建立一套将形成他们身份的特征。你也经历过，只是不记得了！
失败和成功与身份、解决问题或引起问题的能力以及归属感、接纳感和重要性有关。心态是建立在身份特征的基础上的，这就是绝对真理和信念的产生方式。
父亲身份和母亲身份显着影响身份的建构，这种影响可以是积极的，也可以是消极的。身份的建构是动态的、主观的，并与沟通、语言、社会化、实验相关的自我意识相关联，并且以主动和情感的方式发生。从这个意义上说，身份是通过个性产生的特征在环境中对自己的表征。你认为你是谁是你如何看待和展示自己的基础。
孩子建立良好的身份会产生安全感、信心和能力感、持久性和连续性。这使得主要出现在青春期的适应变化和身份危机的情况更容易被理解和克服。
大部分构成性格、个性和身份的学习都是在童年时期建立起来的。童年是我们生活中最重要的部分，它解释了我们成为成年人的原因，正是我们回到童年来解决与性格、身份和目的相关的问题。
作为父母，我们担心甚至想加快孩子的发展。当婴儿想让他们学习爬行时，一旦发生这种情况，我们就想让他们走路，当他们学会走路时，我们想让他们说话，所以我们加快了他们的发展速度，却不知不觉地把他们交给了一把我们用的尺子建立在我们的期望之上。我发现更多的父母关心结束发脾气和不服从，而不是关心性格、身份和目的的父母。正如 Saint-Exupéry 所说，本质是肉眼看不见的。
身份和品格是肉眼看不见的，但这是我们的孩子一生都将踏上的土地。帮助他们建立身份和性格是我们能为他们做的最重要的事情。身份和性格是支撑成功和失败的支柱。
这个怎么做？成为孩子需要的父亲和母亲！您的孩子不需要最好的您，金钱可以买到的东西，一键式育儿方法。您的孩子需要您，您的基准，榜样。您的儿子需要在您身上看到您希望他拥有的价值观、美德和原则。这就是性格和身份的发展方式。这是一个缓慢的过程，无法仓促或控制，但可以受到影响。
所以，比给孩子留下遗产更重要的是留下遗产，因为儿子得到的只是遗产，而是他挪用的遗产。挪用意味着为自己取用、抓住、适应、适应、制造自己的东西。不要只是担心指出您的孩子应该走的路，而是要和他一起走，直到他掌握方向并感到安全，可以独自走。
打破你孩子的小猪！
如果你能回到过去，与孩子们就金钱进行严肃的对话，你会给出什么建议？你会说尽可能多地存钱来做一些投资吗？跳出框框思考，在花钱之前尝试增加它？关于金钱该做什么或不该做什么，我们都会有很多建议。
你无法回到过去并改变你所犯的错误，但你可以让你的孩子准备好做出正确的决定，跳出框框思考，并明智地管理他们的个人财务。不要指望学校或大学来培养孩子的财商，不幸的是，财商教育并不是巴西教育文化的一部分。
2020 年，CNC（全国商品、服务和旅游贸易联合会）指出，大约 67% 的巴西家庭负债累累。你可以将这与非典型大流行年 2020 年联系起来，但在 2019 年该指数已经在 60% 左右。这表明巴西人没有能力管理他们的财务生活。同意与否，但这些数据是未开发的金融情报的结果。
许多父母仍然不明白，比给孩子他们没有的东西更重要的是教孩子他们在童年没有学到的东西以及他们在成年生活中需要的东西。致富不是运气、继承或命运的问题，而是明智和战略性地利用生活提供的机会。
关于金钱，您没有教给您的孩子什么？
• 故障排除；
• 将您的天赋和才能货币化；
• 建立你的身份并发现你的目的；
• 进行投资；
• 全方位观察；
• 富有成效、积极主动和理想主义；
• 管理时间和资源；
• 遵守纪律，养成良好习惯；
• 做一个好的倾听者，说话前三思；
• 慷慨无私；
• 对自己和他人有积极的看法；
如果我说从一岁起就可以刺激孩子财商的发展，你相信吗？孩子们从辅助的重复模式中学到很多东西，她正在和你一起学习如何管理财务、时间、人际关系、困难情况等。
财务不成熟是成人生活中最大的问题之一。本来应该简单的，比如控制资金流入流出，变成了巨大的挑战，变成了滚雪球，暴露出解决问题和适应新情况的能力，也就是财商缺乏或发展不佳。
健康的财务生活包括养成良好的习惯、处理和解决问题的能力、发展个人和集体的力量、建立身份认同和明确目标。这不是一件容易和快速的事情，它需要时间，需要耐心、努力、毅力和恒心。
培养孩子的财商是程序性的，就像教授数学、葡萄牙语和她在基础教育中学到的任何其他内容一样。老实说，这很荒谬，金融不是基础教育内容。
在我的《Mesada ao Milhão》一书中，我将金融智能的发展分为 4 个阶段：
• 第一阶段 1 至 3 岁的儿童：第一次接触金钱；
• 第二阶段 4 至 7 岁儿童：固定报酬，无条件、管理费用、计划和投资；
• Phase III 8-12岁儿童，投入、产出、投资和收入；
• 13 至16 岁的第四阶段儿童：最后几年的津贴；
每个阶段都涉及一组要激发的技能，并为孩子提供挑战和现实生活中的情况，让孩子解决挫折、未满足的愿望、等待时间、成就、梦想的定义和实现梦想的策略还有更多。
使用五个小方框，我向您展示了如何教授开支、投资、大梦想（短期）、小梦想（短期）和慷慨/利他主义。您可以通过二维码访问此资料和其他资料。使用五个方框，我向您展示了如何教授有关支出、投资、大梦想（短期）、小梦想（短期）和慷慨/利他主义的知识。您可以通过二维码访问此资料和其他资料。
然后你甚至可以告诉我：“啊，但生活中并非一切都是金钱！我不希望我的儿子成为有钱人。”然后我会说这是一种无意识的虚伪，因为生活中真的不是一切都是金钱，但生活中几乎一切都取决于赚钱。
你知道拥有财商有多重要吗？如果你教的是积极的上进心，正确的赚钱方式，合法稳健的经营手段，孩子就没有理由成为有钱人。问题不在于钱本身，而在于动机。
成年生活中缺乏财商培养的技能会引发比成为“有钱人”更大的问题，例如：作为一个成年人无法处理你的挫折、负债、自尊问题、不快乐、不满和注定要失败毁掉。我怀疑任何父母看到自己的孩子过着没有结果和悲伤的生活都会感觉良好。
你无法回到过去并改变你所犯的错误，但你可以让你的孩子准备好做出正确的决定，跳出框框思考，并明智地管理他们的个人财务。不要指望学校或大学来培养孩子的财商，不幸的是，财商教育并不是巴西教育文化的一部分。
2020 年，CNC（全国商品、服务和旅游贸易联合会）指出，大约 67% 的巴西家庭负债累累。你可以将这与非典型大流行年 2020 年联系起来，但在 2019 年该指数已经在 60% 左右。这表明巴西人没有能力管理他们的财务生活。同意与否，但这些数据是未开发的金融情报的结果。
许多父母仍然不明白，比给孩子他们没有的东西更重要的是教孩子他们在童年没有学到的东西以及他们在成年生活中需要的东西。致富不是运气、继承或命运的问题，而是明智和战略性地利用生活提供的机会。
关于金钱，您没有教给您的孩子什么？
• 故障排除；
• 将您的天赋和才能货币化；
• 建立你的身份并发现你的目的；
• 进行投资；
• 全方位观察；
• 富有成效、积极主动和理想主义；
• 管理时间和资源；
• 遵守纪律，养成良好习惯；
• 做一个好的倾听者，说话前三思；
• 慷慨无私；
• 对自己和他人有积极的看法；
如果我说从一岁起就可以刺激孩子财商的发展，你相信吗？孩子们从辅助的重复模式中学到很多东西，她正在和你一起学习如何管理财务、时间、人际关系、困难情况等。
财务不成熟是成人生活中最大的问题之一。本来应该简单的，比如控制资金流入流出，变成了巨大的挑战，变成了滚雪球，暴露出解决问题和适应新情况的能力，也就是财商缺乏或发展不佳。
健康的财务生活包括养成良好的习惯、处理和解决问题的能力、发展个人和集体的力量、建立身份认同和明确目标。这不是一件容易和快速的事情，它需要时间，需要耐心、努力、毅力和恒心。
培养孩子的财商是程序性的，就像教授数学、葡萄牙语和她在基础教育中学到的任何其他内容一样。老实说，这很荒谬，金融不是基础教育内容。
在我的《Mesada ao Milhão》一书中，我将金融智能的发展分为 4 个阶段：
• 第一阶段 1 至 3 岁的儿童：第一次接触金钱；
• 第二阶段 4 至 7 岁儿童：固定报酬，无条件、管理费用、计划和投资；
• Phase III 8-12岁儿童，投入、产出、投资和收入；
• 13 至16 岁的第四阶段儿童：最后几年的津贴；
每个阶段都涉及一组要激发的技能，并为孩子提供挑战和现实生活中的情况，让孩子解决挫折、未满足的愿望、等待时间、成就、梦想的定义和实现梦想的策略还有更多。
使用五个小方框，我向您展示了如何教授开支、投资、大梦想（短期）、小梦想（短期）和慷慨/利他主义。您可以通过二维码访问此资料和其他资料。使用五个方框，我向您展示了如何教授有关支出、投资、大梦想（短期）、小梦想（短期）和慷慨/利他主义的知识。您可以通过二维码访问此资料和其他资料。
然后你甚至可以告诉我：“啊，但生活中并非一切都是金钱！我不希望我的儿子成为有钱人。”然后我会说这是一种无意识的虚伪，因为生活中真的不是一切都是金钱，但生活中几乎一切都取决于赚钱。
你知道拥有财商有多重要吗？如果你教的是积极的上进心，正确的赚钱方式，合法稳健的经营手段，孩子就没有理由成为有钱人。问题不在于钱本身，而在于动机。
成年生活中缺乏财商培养的技能会引发比成为“有钱人”更大的问题，例如：作为一个成年人无法处理你的挫折、负债、自尊问题、不快乐、不满和注定要失败毁掉。我怀疑任何父母看到自己的孩子过着没有结果和悲伤的生活都会感觉良好。
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